KHI CON BƯỚC VÀO TÌNH BẠN – TÌNH YÊU TUỔI HỌC TRÒ: CHA MẸ NÊN ỨNG XỬ THẾ NÀO?

8:36 sáng 13/11/2025

Bước vào độ tuổi THPT, học sinh có nhiều thay đổi mạnh mẽ về tâm lý, cảm xúc và các mối quan hệ xã hội. Bên cạnh việc học tập và định hướng tương lai, tình bạn và những rung động đầu đời cũng dần xuất hiện. Điều này khiến không ít cha mẹ băn khoăn, lo lắng và lúng túng trong cách ứng xử.
Thực tế, tình bạn – tình yêu tuổi học trò là một phần tự nhiên của quá trình trưởng thành. Vấn đề quan trọng không nằm ở việc “ngăn cấm” hay “buông lỏng”, mà ở cách cha mẹ đồng hành và định hướng phù hợp để giúp con phát triển lành mạnh cả về học tập lẫn cảm xúc.

1. Đặc điểm của tình bạn – tình yêu ở tuổi THPT
Ở giai đoạn này, học sinh:
• Bắt đầu hình thành cái nhìn rõ ràng hơn về bản thân và mong muốn được thấu hiểu, tôn trọng.
• Cảm xúc phát triển mạnh mẽ nhưng chưa ổn định, dễ rung động và cũng dễ bị tổn thương.
• Các mối quan hệ thường mang tính lý tưởng hóa, đặt nặng cảm xúc hơn lý trí.
• Bạn bè và người mình quan tâm có thể trở thành nguồn động viên lớn, nhưng cũng dễ ảnh hưởng đến việc học tập nếu thiếu định hướng.
Những biểu hiện trên phản ánh nhu cầu phát triển tâm lý bình thường của lứa tuổi, không phải dấu hiệu tiêu cực.
2. Lợi ích và rủi ro cần được nhìn nhận đầy đủ
Nếu được định hướng đúng cách, các mối quan hệ bạn bè – tình cảm giúp học sinh:
• Phát triển kỹ năng giao tiếp và cảm xúc xã hội.
• Học cách quan tâm, chia sẻ, tôn trọng người khác.
• Có thêm động lực học tập và hoàn thiện bản thân.
• Từng bước hình thành ý thức về trách nhiệm trong các mối quan hệ.
Ngược lại, nếu thiếu sự đồng hành của gia đình, học sinh có thể gặp một số rủi ro như:
• Sao nhãng học tập, mất cân bằng cảm xúc.
• Phụ thuộc quá mức vào mối quan hệ tình cảm.
• Chưa nhận thức rõ về ranh giới cá nhân, an toàn cảm xúc và giới tính.
• Có xu hướng giấu giếm, ít chia sẻ khi cha mẹ áp đặt hoặc cấm đoán.
3. Nguyên tắc ứng xử của cha mẹ: Lắng nghe – Định hướng – Không cấm đoán
• Lắng nghe: Tạo không gian an toàn để con có thể chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc mà không sợ bị phán xét.
• Định hướng: Trao đổi, gợi mở để con tự suy nghĩ về tác động của các mối quan hệ đến học tập và tương lai.
• Không cấm đoán tuyệt đối: Cấm đoán dễ khiến con giấu giếm, trong khi đồng hành giúp con học cách tự điều chỉnh và chịu trách nhiệm.
Cha mẹ đồng hành không có nghĩa là khuyến khích yêu sớm, mà là giúp con hiểu và xây dựng mối quan hệ lành mạnh, phù hợp với lứa tuổi.
Tuổi học trò là giai đoạn nhiều cảm xúc và trải nghiệm quan trọng. Khi cha mẹ cởi mở, lắng nghe và định hướng đúng cách, học sinh sẽ học được cách xây dựng các mối quan hệ tích cực, biết bảo vệ bản thân và trưởng thành lành mạnh về mặt tâm lý – xã hội.
Cha mẹ không thể yêu thay con, nhưng có thể dạy con cách yêu đúng.